时间: 2024-08-11 08:23:28 | 作者: 米乐体育怎么充值会员
（通讯员 李晨歌）近日，山东科技职业学院再传捷报，在2019年第十一届山东省大学生科技节——“星辉杯”山东省智能制造大赛暨齐鲁大学生机器人大赛中山东科技职业学院斩获一等奖2个，二等奖2个。
本次大赛由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委员会、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅6个部门主办，共设有三大类共9种竞赛项目。该大赛的目的是聚焦国家“中国制造2025”重大发展的策略，对接我省新旧动能转换重大工程，深入落实创新驱动发展，全方面推进制造业智能化、信息化;以“提高创造新兴事物的能力，服务产业转型升级”为主题，在高校学生中营造热爱科学、勇于创新、敢于竞争的氛围，引导大学生围绕智能制造发展的策略需求而学习新知识、掌握新技术和新技能。比赛于今年4月份启动，分预赛和决赛两个阶段。经过项目预选、初赛和决赛等层层选拔，共有80余所本专科院校选拔的的720项作品参加决赛。山东科技职业学院机械工程系的4名同学参加了数控车仿真加工、数控铣仿真加工两个竞赛项目，获得2个一等奖，2个二等奖的优异成绩。王建勋同学获得数控铣仿真加工项目一等奖，王晓纪同学获得数控车仿真加工项目一等奖，解常运同学获得数控车仿真加工项目二等奖，李金绍同学获得数控车仿真加工项目二等奖，指导教师李东卫、于志德获得“优秀指导教师”称号。制造业智能化、信息化离不开数字控制机床与机器人等先进设备与有关技术。数控车床与数控铣床(或加工中心)是现代制造业广泛使用的数控设备。数控车仿真加工竞赛项目与数控铣仿真加工竞赛项目均要求选手须先编写规定零件的数控加工程序(手工编程或自动编程均可)，再将程序导入(上海宇龙)数控加工仿真软件进行仿真加工，并由软件自动评分。本赛项有效地考核了参赛学生对复杂机械零件的编程技能、CAD/CAM软件的应用技能与数控机床的操作技能，并有效地检验了各参赛院校信息化在教学中(仿真教学)的应用水平。近年来，学院坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，以提高教师教学能力为核心，促进教师综合素养、专业化水平和创造新兴事物的能力全方面提升。同时，强化学生专业技能训练，全面培育学生的专业技能、工匠精神、职业道德、科学文化素质、职业技能、就业创业能力等。适应大数据、人工智能等技术发展，构建以学习的人为中心的教育生态，建设满足项目式、模块化教学需要的教学团队，积极有效开展教育教学，提高人才教育培训质量。在多年的办学实践中，学院凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。学院是全国职业院校数字化校园实验校，建设了智能校园和教育大数据中心、智慧教室、信息化与职场化融合的实训基地，承担了国家级和省级专业教学资源库建设任务，建成了“云上山科”教与学平台，开发了707门现代职教课程，推行“线上、线下，职场化”教学模式改革。学院信息化教学改革多次入选教育部典型案例。